Die Lehrkraft sieht sich in der Rolle der Geschäftsführung des Betriebes und der Rolle des Coaches in der Begleitung des Lernprozesses in der Übungsfirma.

Rolle des Coaches

·         Modellierung der Übungsfirma

·         ein Lernumfeld schaffen, in dem die SchülerInnen komplexe betriebliche Abläufe üben können

·         SchülerInnen beraten und zur Lösung komplexer Probleme hinführen

·         die Selbstständigkeit der Schüler fördern

·         gemeinsame Evaluierung der Arbeiten

·         gemeinsame Evaluierung der gesetzten persönlichen Ziele

·         ein Lernumfeld, in welchem die Schüler keine Angst haben Fehler zu machen, schaffen

·         Vorbereitung für den Berufseinstieg

Rolle der Geschäftsführung

·         Vorgabe der betrieblichen Rahmenbedingungen

·         Vorgabe der langfristigen Ziele

·         Gemeinsam mit den SchülerInnen operative Ziele festlegen

·         gemeinsame Evaluierung der gesetzten operativen Ziele

·         gemeinsam mit den SchülerInnen betriebliche Jahres- bzw. Semesterschwerpunkte wie z.B. Messeauftritte festlegen